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Programme éducatif

Par Louise Doyon, auteur du livre

"PRÉPAREZ VOTRE ENFANT À L’ÉCOLE"

dès l’âge de 2 ans

Les Éditions de L’HOMME

Louise Doyon a gentiment accepté de nous faire partager quelques extraits de son livre qui nous donnera un aperçu de l’importance de notre rôle dans le développement de l’enfant, tout en indiquant la simplicité avec laquelle nous pouvons l’accomplir.

Introduction Motricité globale et exercices pratiques Motricité fine Schéma corporel Latéralité Orientation spatiale Orientation temporelle et rythme Organisation perceptive Discrimination visuelle Mémoire visuelle Discrimination auditive Mémoire auditive Attention Raisonnement et préparation aux mathématiques Expression orale Expression graphique

Demain l’école... Comment préparer vos petits bouts de choux à cette nouvelle expérience? L'auteur Louise Doyon, enseignante et spécialiste de l’enfance, vous offre 500 réponses à cette question embarrassante, plus de 500 jeux simples et amusants conçus pour favoriser le développement psychomoteur de l’enfant en profitant de ses activités quotidiennes.

Tous ceux qui suivent de près la croissance de l’enfant, que ce soit à la maison, à la garderie ou à la maternelle, trouveront dans le livre "Préparer votre enfant à l’école" une source inépuisable d’idées. Boutons, cure-dents, pailles, bouts de laine, journaux, pinces à linge... tout peut servir. Il ne vous reste plus qu’à laisser parler votre imagination. Les 500 jeux présentés dans ce livre peuvent vous en inspirer une infinité d’autres.

Vous pouvez vous procurer la nouvelle édition de ce livre passionnant dans toutes les bonnes librairies.

Introduction

Pour apprendre à lire, à écrire et à calculer, l’enfant doit avoir acquis des habiletés et des comportements de base qui font partie de certaines activités psychomotrices. Si cette étape d’évolution est négligée, toute lacune dans l’acquisition de ces notions de base devra être comblée au moment de l’entrée en première année; on constatera alors que l’enfant accuse des retards sérieux dont les conséquences sont tout aussi sérieuses.

À l’aide de jeux intéressants, utiles et simples à exécuter, l’enfant acquiert les notions de base essentielles à son futur apprentissage. D’usage courant et peu coûteux, le matériel requis pour les jeux proposés est à la portée de tous. Il est important de suivre le rythme propre à l’enfant , de l’inviter à participer sans le forcer, de ne pas prolonger indûment la durée des activités. Les exercices, s’ils sont repris fréquemment, amèneront l’enfant à une certaine maîtrise de ces préalables, car la répétition permet de renforcer des acquis. On sait que l’enfant doit pouvoir essayer plusieurs fois, répéter, recommencer, se tromper pour acquérir de l’habileté. Soulignons enfin que tous les chapitres doivent être vus simultanément et non les uns à la suite des autres.

• Nous vous suggérons donc de préparer une leçon par jour, en veillant à ce que chaque champ d’apprentissage soit représenté.
• Prévoyez également le matériel pour éviter des arrêts qui risqueraient de démotiver l’enfant.
• Présentez les exercices comme des jeux et non comme un travail.
• Faites les exercices avec l’enfant, l’enfant vous imitera volontiers, et on sait le rôle que joue l’imitation de l’adulte dans l’apprentissage de l’enfant.
• Félicitez-le souvent car le sentiment du succès incite à poursuivre l’effort.
• Tirez profit de toutes les situations quotidiennes, visites, sorties en voiture, évènements inhabituels, pour amener l’enfant à se développer.
• Tout en lui donnant l’occasion de se structurer, ces activités ludiques serviront à la fois à son développement physique, son développement affectif et son développement intellectuel.
• Invitez deux ou trois amis à y participer; si l’enfant n’est pas très motivé, il sera porté à imiter, profitera mieux des expériences et trouvera là une excellente occasion de socialiser.
• Nous recommandons de procurer aux enfants
• des livres de contes qui leurs donneront le goût de la lecture.
• un cahier dans lequel il pourra coller et travailler
• des feuilles de papier de différentes tailles et couleurs, des crayons, des crayons feutres et des crayons à colorier de formats variés.
• Installez un tableau d’affichage sur le mur de sa chambre pour y épingler les réalisations de l’enfant, ce qui permettra de les montrer aux parents et amis et de valoriser l’enfant.
• L’enfant aime fabriquer des objets pour les parents; utilisez-les comme décoration.

Beaucoup d’autres exercices, tout aussi intéressants, sont proposés dans le livre "Préparez votre enfant à l’école" par Louise Doyon aux Éditions de l’Homme.

Écrivez-nous: junior-web@cloxt.com

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